欣得廣廈千萬間，莘莘學(xué)子盡歡顏。區(qū)委和政府把加大資金投入作為落實教育優(yōu)先發(fā)展的具體行動和突破點，始終保持強勁態(tài)勢，把教育重點項目列入每年為民所辦的實事，確?！皟蓚€只增不減”，經(jīng)費投入成為推進教育發(fā)展的最強力保障。2019年以來，爭取各級各類資金4.1億元，新建、改擴建臨河七小、金川學(xué)校初中部、臨河九中幼兒園、臨河三中公共體育館等教育重點項目順利實施，按需配置教學(xué)儀器設(shè)備和計算機、多媒體設(shè)備，補充實驗室設(shè)備，教育布局更趨優(yōu)化，教育資源更加充裕。如今，一批批花園式學(xué)校在臨河區(qū)拔地而起，漫步校園，綠樹紅花，生機盎然，教室寬敞明亮，課上書聲朗朗，課下笑聲蕩漾，城鄉(xiāng)學(xué)子同享優(yōu)質(zhì)教育資源。

問渠那得清如許，唯有源頭活水來。區(qū)委和政府始終把教師隊伍建設(shè)作為興教之源、育才之本、強校之基。我區(qū)以校長定期培訓(xùn)和中小學(xué)教師全員培訓(xùn)為抓手，全力打造一流教師隊伍，通過開展研討課、聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)等活動，使教師的整體水平得到提高。針對教師隊伍年齡老化和結(jié)構(gòu)性短缺的問題，加大教師招聘補充力度，近三年共補充教師492人。積極采取聯(lián)盟辦學(xué)方式，及時調(diào)整學(xué)科短缺教師，按照《臨河區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作實施方案》要求，三年來，城鄉(xiāng)累計交流教師305人次。努力改善和提高教師地位待遇，開展教師節(jié)表彰慶祝活動，逐步解決教師高、中級職稱已評未聘問題，落實班主任津貼提高標準，廣大教師學(xué)習(xí)有渠道，事業(yè)有方向，待遇有保障，幸福指數(shù)大幅提升。

一磚一瓦，綿綿用力，一針一線，久久為功。近年來，臨河教育彌補短板，突破瓶頸，大力促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。積極推動學(xué)前教育公益普惠發(fā)展，學(xué)前三年毛入園率達99.11%；以自治區(qū)第一名的成績高質(zhì)量通過義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家評估認定，推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，義務(wù)教育鞏固率達96％以上，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建工作奠定了堅實基礎(chǔ)；引進優(yōu)質(zhì)民辦教育，成立鴻文實驗中學(xué)，進一步優(yōu)化教育資源；推進普通高中多樣化有特色發(fā)展，積極實施《巴彥淖爾市普通高中優(yōu)質(zhì)特色多樣化建設(shè)行動計劃（2020—2022年）》，鞏固提升基本普及高中階段教育發(fā)展成果；積極培育學(xué)校辦學(xué)特色，促進普職融通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，普職比達5.5:4.5。多措并舉，切實保障貧困生、殘疾少年兒童、進城務(wù)工人員子女、特殊家庭子女、留守兒童等群體接受義務(wù)教育。從有學(xué)上到上好學(xué)，跑出了臨河教育發(fā)展的加速度。

堅持“五育”并舉，落實立德樹人根本任務(wù)，深化未成年人思想道德建設(shè)，通過開展豐富多彩的育人活動，大力加強社會主義核心價值觀教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，使全體學(xué)生的核心素養(yǎng)得以提升。牢固樹立健康第一的思想，大力開展陽光體育活動，每天鍛煉一小時形成制度化，寓教于樂、趣味健身成為常態(tài)化。為促進學(xué)生的體質(zhì)健康營造良好氛圍。按照“為每個孩子提供最優(yōu)的服務(wù)”的辦學(xué)宗旨和“合格+特長”的人才標準，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為孩子們實現(xiàn)自我、快樂成長、放飛夢想提供了廣闊的舞臺。通過藝術(shù)、手工和創(chuàng)客教育，讓每一位學(xué)生的個性得到張揚，潛能得到挖掘，特長得到發(fā)揮，最大限度給學(xué)生提供一個健康、和諧、快樂成長的空間，讓每一位學(xué)生得到全面的發(fā)展。

風(fēng)吹桃李千山秀，雨潤芝蘭萬里香。進入新時代，臨河教育面臨重大發(fā)展與機遇，新舊困難與挑戰(zhàn)疊加，在任務(wù)性和內(nèi)生性需求合力驅(qū)動下，我區(qū)牢牢把握教育內(nèi)涵發(fā)展主題一以貫之，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上持續(xù)發(fā)力，制定出臺《臨河區(qū)提升教育教學(xué)質(zhì)量十條意見（試行）》，以硬功夫不斷增強教育軟實力。規(guī)范辦學(xué)行為，開齊課程，開足課時，認真落實“雙減”及五項管理政策，全面實施課后延時服務(wù)，強化學(xué)校教育主陣地作用，優(yōu)化教學(xué)方式，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率，教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。持續(xù)發(fā)力規(guī)范治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。立足于“規(guī)范+特色”，引導(dǎo)學(xué)校正確定位發(fā)展目標，深入開展特色創(chuàng)建活動，形成了“一校一品牌、一校一主題、一校一景觀、一校一特色”的校園主題文化，擦亮了一張張校園名片，彰顯出以文化育、環(huán)境育人的無窮魅力。加強校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)，落實人防、物防、技防三防建設(shè)要求，大力推行1530安全教育模式和三七跟班制，使師生感受著安全與幸福。